«Пятилетняя система неплоха. Вопрос в том, чему мы учим»

Срок обучения и программы на юридических факультетах итальянских университетов менялись, неизменным оставалось одно — количество пересдач экзамена по одному предмету не ограничено. Это вызывает недовольство профессоров, ведь им не компенсируется время, затраченное на повторный прием экзаменов. Таким образом, на первом уровне студент может учиться вместо стандартных пяти лет девять или десять, либо пока он будет в состоянии оплачивать свое обучение. Профессор права университета Павии Элизабетта Сильвестри отмечает, что средний срок окончания юридического факультета в ее университете составляет 6-7 лет. Об этой, а также других проблемах юридической школы в Италии профессор рассказала в интервью L.R.
 

— Раньше студенты начинали понимать практические аспекты профессии только после окончания университета. Теперь ситуация немного улучшилась. Можно практиковаться параллельно с учебой, если самостоятельно найти юриста, который согласится обучать студента. При этом в законодательстве не прописано, что студенту полагается оплата за такую работу. Также два года назад университет заключил соглашение с местной ассоциацией адвокатов, и теперь студенты могут проходить стажировки в течение 4-6 месяцев в адвокатских образованиях или судах. Однако эти стажировки не засчитываются за юридическую практику перед государственным экзаменом.
 

— Часто эту проблему решают личные знакомства и связи. Это первый способ. Второй — самостоятельный поиск места трудоустройства через сайты, в частности, через сайт местной ассоциации адвокатов (в Павии это — http://www.ordineavvocatipavia.it/), которая ведет учет всех фирм и частных юристов города, ищущих практикантов. Третий — получить помощь от университета. Ежегодно мы составляем списки юридических фирм Павии и Милана, которым нужны практиканты, и можем переслать им резюме талантливых выпускников. Студенты часто обращаются за помощью именно в университет, здесь функционирует специальная служба по вопросам трудоустройства. О помощи государства в данной ситуации речи не идет.
 

— Плохо, что наша система не дает студентам практических навыков. Нет семинаров, лабораторных занятий, обучение проходит в форме лекций. Дискуссии и разбор кейсов оставлены на инициативу преподавателей, а те часто не находят на это времени. В учебном плане слишком много теоретических и культурологических дисциплин: теории права, истории, права мусульманских стран. Программа не обновлялась очень давно, с тех пор, как я сама была студенткой. Я бы добавила, например, курсы по арбитражу в Италии и за рубежом, иные дисциплины, которые могли быть полезны юристу сегодня. Плохо, что студенты почти не знают о moot courts (учебное моделирование судебного заседания — прим. ред.), не знают, что такое студенческие юридические клиники. Государственный экзамен, который позволит выпускникам стать практикующими юристами, очень сложный. Настолько, что студенты уезжают за границу, чтобы сдать его там, и потом подтвердить по возвращении. Он состоит из трех письменных тестов и одного устного и сдается лишь один раз в год. Очень немногие сдают его с первого раза.
 

— Чтобы что-то улучшить, нужно начинать реформирование со школы, а не с университета. Студенты поступают к нам с хорошим знанием информатики, но с плохим знанием родного языка. Нам приходится восполнять пробелы школы и доучивать студентов, а это неправильно, это не функция университета. Такая ситуация сложилась в семидесятых годах, когда произошла «демократизация» доступа к высшему образованию. Оно потеряло свою элитарность, и теперь все, даже те, кто лучше бы выращивал урожай, получают диплом. Количество студентов университета возросло, но качество страдает. Я вижу выход в реформировании школы, а затем и университетской системы.
 

— Несколько месяцев назад было много разговоров о новой реформе. Первую ступень хотели сделать единой и четырехлетней, а пятый год обязательным лишь для будущих судей, прокуроров, нотариусов, адвокатов. Сейчас наступило затишье, о реформе больше не говорят. На мой взгляд, такая реформа не привнесла бы ничего фундаментально нового — все бы доучивались пятый год, так как неполное юридическое непопулярно и не имеет практической значимости. Пятилетняя система, которая существует сейчас, совсем неплохая, я бы не стала ничего менять. Вопрос в том, как мы наполняем ее, чему учим. В любом случае сейчас о новой реформе больше не говорят.
 

— Не поступайте на юридический факультет! Юристов — переизбыток, и тех, кто есть сейчас, Италии хватит еще лет на пять. Рынок переполнен, и нынешним выпускникам будет очень сложно найти работу, возможно, будет необходимо рассмотреть вариант переезда за границу, чтобы начать работать по профессии.